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你认为整治中小学大班额是为民办学校造福利吗?为什么?

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我认为,对中小学"大班额"问题进行整治,并不会必然带来私立学校生源猛增,利益暴涨。



理由如下:

1、国家对中小学"大班额"问题进行整治,决不是简单地限制学生入学人数,而是要从根本上加大对中小学基础设施和师质条件的投入。

2、国家对中小学"大班额"问题进行整治,决不会违背教育法,用牺牲"普九"成果的愚蠢做法来达到消除"大班额"现象。因为它的目的就是要保证教育的均衡发展,让每个孩子接受公平的教育。



3、国家对中小学"大班额"问题进行整治,其对象不仅包括公立中小学校,也包括私立学校在内。事实上,现在的私立学校(特别是教学质量较好的)照样存在“大班额"问题,同样面临办学条件急待改善的难题。

4、国家对中小学"大班额"问题进行整治,最基本的保证是,不让一个适龄儿童失学。也就是说,在消除"大班额"过程中,暂时被减出的这部分学生,可以自行选择去私立学校,也可选择不去私立学校。但不管怎样,会保证这些孩子按时上学,决不耽搁。



5、某些私立学校,因生源较差,或许不存在"大班额"问题。但这类学校,基本上属于教学质量一般的学校,很多家长也不愿花费大把的钱,却让孩子去上一所一般的学校。

综上所述,国家对中小学"大班额"问题进行整治,并不一定能"为民办学校造福利"。

对于超额严重的地方来说,这是必然的:整治大班额,短期内一定对民办学校更有利!

一般人很难想象,中学的大班额“大”到什么程度。

按相关规定,大班额有两类:66人以上叫超大班额,另外一种叫大班额,有56人以上、66人以上的两个档次。

而我国要在2018年要基本消除66人以上的超大班额,2020年基本消除大班额,就是56人以上的班。

但实际情况是什么呢?有的公立高中,人数最少的小班是70人,正常的班级人数在100-105人之间。复习班的人数能达到150人左右。挤到什么程度,老师上课需要用话筒,最后一排视力不好的同学甚至准备了望远镜,上课的过程中,老师想要从第一排走到最后一排,需要侧着身子踮着脚尖......

如果大班额全部治理掉,意味着有接近一半的学生需要从公立高中分流出去。当然,实际上私立学校人数也不少,所以,强制分流的可能性有两个:第一,提高读高中的门槛,把部分学生打发到社会上去(职专基本没人愿意读),第二,再建设一些学校,这就是私立学校发展的机会了。

当然,近期来看,如此一刀切的治理是不可能实现的,大班额,还是会继续存在,因为实在付不起这个治理的代价。

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